为更好地建设英语专业校级课程思政示范专业，在新一轮人才培养方案修订过程中有效地融入课程思政内容，3月19日下午，外国语学院在8301召开课程思政研讨会，外国语学院副院长张志刚、副院长李凤出席会议，外国语学院英语系全体教师及大学英语教学部的相关人员出席了本次会议，会议由张志刚主持。本次会议特别邀请了人文学院副院长赵步阳和马克思主义学院的董娜老师做了相关讲座。

人文学院副院长赵步阳介绍了人文学院在课程思政方面的工作成果，围绕促进新文科建设改革机制，在新文科专业协同下推进示范课、微课及优秀课堂的建设，探讨新文科方向下课程改革方案等加强课程思政工作建设。赵院长深入解读了《金陵科技学院文学类专业课程思政建设方案》，为英语课程思政的进一步深入开展提供了指导思想和实施方向。

马克思主义学院的董娜老师指出课程思政首先应提高教师的思政意识，认识课程思政的必要性，而英语课程本身蕴含大量丰富的课程思政资源，要充分利用这些资源并动态扩展教学内容，认识他文化，反观理解中国文化。简而言之，英语课程思政“首当其冲、十分必要、大有可为”。

李凤副院长强调在人才培养方案和课程大纲的修订过程中要贯彻OBE理论，正确认识课程思政在英语课程中的作用，在知识传授、能力培养和价值塑造与引领等方面发挥课程思政的积极作用，宣传中国文化，提高中国在国际上的话语权。

英语系黄浩老师回顾了外国语学院近一年课程思政工作的成果，经过全院教师的共同努力，外国语学院在课程思政示范课建设、思政教学团队建设、思政微课建设等方面取得了一定的成绩，但在课程思政教科研等方面仍任重而道远，需要继续努力。

张志刚副院长指出学校十分重视课程思政建设，按专业分类制定了各类专业课程思政建设方案，为课程思政的科学化、规范化指明了方向。张院长强调，英语教师要深入认识课程思政，不断学习，并与马克思主义学院、人文学院结对共建、形成合力，挖掘、组合、重构英语课程思政。

本次交流研讨会分享的经验具有较强的借鉴意义，对提高学院教师的课程思政水平有积极的促进作用，让学院教师对英语课程思政有了更加清晰的认知，进一步明确了方向。